Directora de LabCom
Universidad Jaume I

¿Cómo funciona el LabCom?
Lo llamamos Laboratorio de Ciencias de la Comunicación. Tiene varias funciones, pero la principal es dar soporte a la docencia que tenemos en los grados, en el Máster y en el doctorado de Ciencias de la Comunicación. Damos servicio a las clases de comunicación audiovisual, publicidad, relaciones públicas, de periodismo, de videojuegos y otros grados, como por ejemplo de Traducción e Interpretación, Magisterio, entre otros.
Colaboramos con el Servicio de Comunicación de la Universidad a la hora de producir vídeos institucionales y, además, tenemos convenios con productoras externas para apoyarlas en producciones audiovisuales como documentales, ficción.
Este laboratorio se inaugura en 2003, junto con la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, para dar soporte a las clases prácticas de dicha facultad.
Con la creación de nuevas carreras en laboratorio poco a poco ha ido asumiendo más proyectos y ha ido dando servicio a más asignaturas.
Tenemos un programa de oferta formativa por la que cobramos a los alumnos. Son cursos autofinanciados. Pero nuestra principal fuente de ingresos es el presupuesto que tiene el propio laboratorio para poder funcionar anualmente y las inversiones que se hacen de forma extraordinaria para cubrir la necesidad de equipos.
Además de dar servicio a la docencia, apoyamos a los grupos de investigación al Departamento de Ciencias de la Comunicación. En este momento tenemos cuatro grupos de investigación que están directamente vinculados al departamento y cada grupo de tiene uno o más proyectos activos. El principal grupo es el de Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Audiovisual (ITACA – UJI). Los demás son Periodismo, Comunicación, y Poder; Desarrollo Social y Paz (no está tan vinculado al laboratorio); y Neuroengagement and Communication.
Básicamente lo que hacemos es dar soporte audiovisual para el desarrollo de las investigaciones que realizan estos grupos. Por ejemplo, ayudamos en la creación de recursos audiovisuales coma transmisión de conferencias cómo grabación de entrevistas de grupos de discusión.

¿Con qué equipos cuentan?
En el laboratorio tenemos dos partes: la infraestructura y el equipamiento. En cuanto a los espacios, contamos con un plató de televisión con control de realización y cinco cabinas de edición; un plató de fotografía, cuatro aulas multimedia; cinco estudios de radio; un estudio de doblaje y producción musical; y un laboratorio analógico de fotografía.
También tenemos equipos que préstamos a los investigadores y a los alumnos para trabajar dentro de estos espacios del laboratorio o fuera. Contamos con cámaras de fotografía, objetivos para las cámaras, equipo de iluminación, sonorización y soportes de grabación y todo el cableado.
Tenemos un sistema propio para organizar el material prestable para que se puedan sacar los equipos y reservar los espacios.

¿LabCom contribuye a la innovación académica o a la formación estudiantil?
Yo creo que contribuye a ambas cosas. El laboratorio tiene como parte fundamental el apoyo a la docencia apegada a la clase a las clases prácticas de los alumnos, pero por otra parte está abierto a cualquier proyecto audiovisual que los alumnos propongan. Muchas veces esto sirve para potenciar el aprendizaje fuera de las aulas.
La enseñanza no se queda solamente en las aulas de clase si no que los estudiantes son capaces de llevar ese aprendizaje fuera del aula. La idea es darles el mayor acceso posible para que no se ciñan solamente a las actividades regladas o a los ejercicios que tienen que hacer en clase, sino que puedan llevar es aprendizaje más allá y que se identifiquen con proyectos que le resulten más cercanos.